加强和改进我校就业工作的思路提纲

社会经济结构的调整，将给就业结构和人才市场需求情况带来变化，如何面向生产、建设、管理、服务一线推荐懂技术会操作的毕业生，让他们在激烈的市场竞争中找到适合自己发展的岗位，这是摆在我们就业工作面前十分严峻的问题，同时我们也感受到了前所未有的紧迫感。因此，进一步加强和改进学校就业工作已势在必行。

一． 工作目标和方针

   根据国家教育部关于做好毕业生就业工作的指示精神，今年我校毕业生就业工作要在坚持积极主动稳妥提高的基础上，进一步改进、完善毕业生就业制度，落实鼓励自主择业和面向全国、面向基层、优生优荐、择优推荐的方针，以实现就业率最高，就业稳定率最高、就业质量最高的工作目标。

二．   就业推荐原则

1．       毕业生就业工作全部进入"市场"，通过供需见面、双向选择的

办法，落实毕业生就业方案。   

2．       根据优生优荐、择优推荐的方针，各班综合排序前十名的毕业生可以优先选择单位。（部、省优秀毕业生和对学校有突出贡献的学生干部优先推荐）。

3．         实行两种渠道就业。 一是在学校组织、指导下与用人单位进行"双选"，二是毕业生本人进入"市场"进行"双选"。

4．       鼓励学生自谋职业。凡不需学校安排就业的学生一律填写自主择业统计卡。  

5．       凡是在校期间受到校级处分（指未撤消处分）补考成绩超过四门、职前培训不合格的学生原则上学校不予推荐。 

三．   毕业生就业的具体办法 及有关规定

1. 凡经学校推荐的毕业生，需本人自愿申请，经各部门审核合格后填写《毕业生就业推荐卡》。

2.被推荐的学生必须具备毕业生资格：（一）各门课程成绩合格；（二）身体检查合格；（三）无违纪处分档案；（四）无欠费现象；（五）持有职前培训合格证。（六）相应的职业资格证书.(七)实习实训合格。

不具备以上资格者，原则上不予推荐。

3. .参加被推荐工作的毕业生，以班级（或专业）为单位，由班主任负责进行综合量化考核，并排出名次，在一定范围内公示。

4.具备推荐资格的毕业生可领取就业推荐卡（一式两份）、推荐材料袋、及其他相关资料。

5.毕业生推荐卡需认真、详细填写，奖惩及任职情况要实事求是。此卡由班主任签署意见；经教务科、学生科审核后，提交就业办。

6.. 持卡者原则上可以享受四次面试机会，招聘信息公布后自愿报名，由就业办按排名序号顺序推荐并持卡应聘，一经被聘用单位录用，不再享有再次应聘或被推荐的资格，推荐卡自动作废。

7.因家庭困难欠费并需学校推荐的毕业生，经本人申请，学校研究同意，输有关手续后，方可予以推荐。

  8. 凡被企业录用的毕业生，在学校监督下，学生必须同企业签署学生就业协议书，之后学校就业办通知学生具体到岗工作时间，安排办理报到手续。

9. 推荐实习上岗的毕业生，必须按企业实习期间的规定要求上岗工作，未经企业或学校同意，在实习期内擅自离职者，视为毕业实习不及格，其本人承担全部责任（包括违约金），学校将采取缓发或扣发毕业证（待修满毕业实习学分后方可发放）。

四、关于毕业生的职前培训

随着科学技术的迅速发展，21世纪中职人才的规格要求是高素质的劳动者。毕业生综合素质的高低，将直接决定其能否在激烈的人才竞争中占有一席之地。这就要求毕业生必须具备足以保证自己生存和发展的基本知识结构和能力结构。针对目前中专毕业生的综合职业能力和企事业用人单位需求之间的差距，学校将推出一系列毕业生职前培训课程。通过职前培训，对毕业生整体就业能力进行打造，促使毕业生竞争力的提高，为其就业提供更广阔的空间。从而改善我校毕业生就业前景。

（一）培训对象

二年级、三年级全体学生。

（二）培训目标

帮助学生提升求职能力和明确自己的职业规划，从而增强信心并提高就业竞争力使学生能够尽快转变角色，为投身社会做好准备，并能顺利走向工作岗位。

（三）培训特色与优势

学校推出的职前培训项目提供的服务不仅进行求职能力的培训，并开展人力测评

1、             通过职业生涯设计和职业兴趣测评，使毕业生清楚自己的能力、性格、气质和兴趣等适应何种职业，何种岗位，从而规划好自己的职业生涯

2、             通过专家的教授辅导，对毕业生整体就业能力进行打造和提升。

3、             建立人才信息库。培训合格后，个人资料将被录入人才库中，学校对每一个学生的情况进行持续的跟踪反馈，向用人单位推荐直至学生成功就业。同时，学校及时通报招聘用人信息。

（四）培训方式和课程设置

学生的职前培训将采用专家专题讲授、案例分析、现场辅导、互动交流、心理咨询、人才素质和心理测评等方式，通过系列的基本求职技能、商务礼仪、形象设计辅导、心理辅导、心理测试等课程。提升毕业生求职能力。

（五）培训师资